Écoute Authentique

[EA] 14j - 98h

L’exigence d’une bonne gestion des interactions dans les fonctions d’accompagnement. Savoir-être et savoir-faire au cœur de cette exigence.

Clé d’entrée de nos formations, l’Ecoute Authentique est l’identité d’Aide Psy Formation.

L’apprentissage de ce savoir être permet d’expérimenter une manière différente, voire singulière, de rentrer en relation avec soi et de favoriser des interactions humaines de qualité en toutes circonstances. Cette singularité permet la légèreté, la sérénité, l’apaisement. Cette énergie libérée est porteuse de changements pour une vie nouvelle.

INFORMATIONS GÉNÉRALES

- Pré requis : Aucun
- Procédure : Entretien de pré admission (1ou 2)
- Durée : Sur 1 an, 14 jours, 98 heures
- Taux de réussite : 100%, sur les 2 dernières années
- Taux de satisfaction : 97%
- Objectif : Développer un savoir être et une écoute profonde de soi et des autres
- Objectif personnel : Mieux être personnel
- Objectif professionnel : Développer une aptitude à l'accompagnement
- Nb de formés à ce jour : 300

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

- Renforcer le lien à soi et aux autres
- Activer le potentiel qui est en nous
- Créer un sentiment de sécurité favorable aux changements
- Mieux se connaitre
- Permettre une évolution intérieure
- Retrouver ses capacités/ressources pour les mettre au service de l’autre
- Contacter le cœur de son humanité
- Faire de sa vulnérabilité une force
- Transformer en force sa vulnérabilité
- Accueillir l’émotionnel, de soi-même et des autres afin de retrouver le lien à l’autre
- Développer, renforcer son intelligence émotionnelle
- Développer des facilités relationnelles et psychologiques
- Intégrer des outils d’écoute, communicationnels et relationnels

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Cette formation, très interactive, s’appuie sur un apport théorique conséquent, sur un travail personnel et sur de nombreux exercices et jeux de rôles avec restitution individualisée, documents pédagogiques, grilles d’observation, questionnaires, bibliographie… Un processus de suivi est mis en place tout au long du parcours de l'élève, à partir d'entretiens et de fiches d'évaluation.

PROGRAMME

J1 à J4
Présentations théoriques d’outils d’écoute. Explications techniques. Mise en situation à ces divers types de pratiques : l’écoute empathique active centrée sur la personne, selon Carl Rogers, l’Analyse Transactionnelle selon Éric Berne (états du Moi, jeux relationnels, …). Le positionnement interne le plus pertinent face aux situations délicates (dans des domaines tels que la gestion des émotions, la compréhension des enjeux interactionnels, la perception fine de ses propres messages psychologiques internes sources de compétences, le repérage de ses schémas de comportement et filtres de perception, etc.).

J5 à J12
Travail de restauration sur les freins au développement, au positionnement juste. Se reconnecter à son savoir-être.

J13 à J14
Weekend d’Evaluation